ادوار الطالبات في التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني ت عتبر من استراتيجيات التعلم النشط التي تهدف إلى اكتساب المتعلم مجموعة من المهارات والخبرات الجديدة من خلال معرفته بمهارات وخبرات الآخرين إذ أن خبرات المتعلم ومهاراته الفردية تبقى في.
ادوار الطالبات في التعلم التعاوني. تحديد دور كل طالب في المجموعة. يمكن للمعلمة أن تدمج بعض هذه الأدوار أو تضيف أدوار جديدة أخرى. أدوار المعلم في التعلم التعاوني تشكيل المجموعات. إن طريقة التعلم التعاوني تختلف عن طريقة التعلم الزمري التي يكون أعضاء المجموعة فيها متجانسين في تحصيلهم الأكاديمي كما أن المسئولية الفردية تنعدم فيها فالفرد مسئول عن نفسه فقط في عملية يحكمها قائد واحد كما أن من.
شرح المهام المطلوبة من المجموعات و الأفراد. التعلم التعاوني هو التعلم ضمن مجموعات صغيرة من الطلاب 2 6 طلاب بحيث يسمح للطلاب بالعمل سويا وبفاعلية ومساعدة بعضهم البعض لرفع مستوى كل فرد منهم وتحقيق الهدف التعليمي المشترك. تعليم المهارات التعاونية للتلاميذ. تتحاور الطالبات حول السؤال في كل مجموعة أو فريق.
يختلف دور التلميذ في استراتيجية التعلم التعاوني عن التدريس التقليدي حيث يتحول من دور المستمع السلبي إلى دور الباحث المتعاون الإيجابي فالتلاميذ هم من يثيرون التساؤلات ويحلون المشاكل المطروحه ومن أدوار التلاميذ. يقوم التعل م التعاوني في تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة يتراوح عدد أفراد المجموعة الواحدة ما بين 2 6 طلاب وتقوم كل مجموعة في أداء مهمة تعليمة واحدة ويعمل كل عضو في المجموعة وفق الدور الذي كلف به وتتم الإستفادة من. هذه الأدوار توزع ليكمل بعضها بعضا ومن الأفضل أن يقوم المعلم نفسه بتوزيع الأدوار على الطلاب learning group بدلا من ترك الأمر للطلاب. في التعلم التعاوني يسند لكل عضو في المجموعة دور محدد.
تهيئة البيئة الصفية. بطاقات مفرغة لمجموعات التعلم التعاوني.